La Guerra del 24 Abril del 1965. Aunque quienes participaron le llaman Revolucion de Abril 1965
Tras el ajusticiamiento del dictador Rafael Leonidas Trujillo el 30 de mayo del 1961 fueron convocadas las primeras elecciones libres el 20 de mayo del 1962 donde salio electo el profesor Juan Bosch con un 58% tomando posesión el 27 de febrero del 1963.
Durante el gobierno del profesor Bosch se redacto la constitución del 1963 donde se establecía libertad de expresión, libertad política, el beneficio de los trabajadores por parte de las empresas donde trabajaban, derecho a una vivienda propia, se estableció igualdad para los hijos naturales y los legítimos, retorno de los disidentes políticos y exiliados.
Esta constitución resulto traumática para un pueblo que no bien salía de una dictadura que había durado 30 años.
Al profesor Bosch sectores le acusaron de comunista, creando una revuelta en la que las fuerzas armadas le dieron un golpe de estado el 24 de septiembre con tan solo siete meses en el poder.
Declaración Sobre la Juventud
A propósito de la Declaración de Medellín:
“Juventud y Valores democráticos”
Los/as representantes de las organizaciones de trabajadores pertenecientes al Consejo Sindical de Asesoramiento Tecnico (COSATE) y a la Confederación Sindical de Trabajdores/as de las Américas (CSA), presentamos a los señores ministros de relaciones exteriores el presente documento, en el marco de la XXXVIII Asamblea General de la OEA.
1. La Asamblea General de la OEA se apresta a difundir una Declaración sobre “Juventud y Valores Democráticos”, que concluye solicitando a la Secretaria General profundizar y dar continuidad al Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas (aprobado en el 2005), y a desarrollar un sistema regional de información y evaluación sobre el estado de las competencias ciudadanas en ese campo.
En sus fundamentos, la Declaración menciona diversos antecedentes (Cartas, Declaraciones, Simposios, Programas de Acción) de Naciones Unidas y la propia OEA, enfatizando en la Carta Democrática Interamericana, que fomenta una cultura democrática en las nuevas generaciones, para su participación política, social y productiva.
2.La Declaración tiene la virtud de que su énfasis en la cuestión educativa está acompañado por el desarrollo de elementos más generales, que pueden verse como contenidos de esa acción educativa. Por un lado, se reconoce que los/as jóvenes tienen vulnerabilidades que afectan su capacidad para desarrollarse plenamente y desempeñarse como ciudadanos activos, mencionando aspectos tales como la pobreza, la delincuencia en todas sus manifestaciones, la violencia, la drogadicción, la trata de personas, los embarazos precoces, la deserción escolar, el desempleo, la migración irregular y el vih-sida. Por otro, se formula una serie de compromisos, vinculados a aquel diagnóstico:
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